Catégorie : Education politique

Notre conférence débat : texte introductif

« Parti politique : comment faire des membres utiles et satisfaits ? »

Pourquoi traiter de cette question ?

Comment faire des membres ?

1. Pourquoi traiter de cette question ?

• Le parti politique vise à participer à l’exercice du pouvoir au sein de l’état
  Pas pour le doux yeux des citoyens – mais pour répondre aux attentes de la population
  Pas pour le bon plaisir des membres – l’enrichissement personne sans préoccupation de l’avenir de la masse
• Pour accorder au peuple de jouir des bienfaits de son projet de société et de l’apprécier au résultat
  Il faut l’avoir, ce projet de société – quels sont nos partis politiques qui présentent des projets de société dignes de ce nom
  • Un projet de société congolais c’est
    • une situation insatisfaisante pour le peuple congolais
    • une solution acceptée par le peuple congolais
    • une évaluation positive du peuple congolais
  • Il doit être une réponse aux attentes de la population, appréciée par celle-ci
    • quelles sont les attentes de notre population ? La paix, le progrès de l’ensemble des congolais
    • Quelles sont les réponses proposées par nos partis politique ?
      • Où les trouve-t-on
      • Quelle critique en fait-on : où sont les débats sociaux autour des projets ? Dictature, imposture…
      • Où sont les amendements ? Médiocrités, irresponsabilités… Ne pas nous exclure
    • Quels sont les résultats obtenus sur terrain ? Concrets, mesurables, évaluables, palpables (au temporel, comme au spirituel)

• Pour permettre à ses membres de toucher le dividendes du travail accompli en élaborant, en proposant et en conduisant un projet de société plus proche des désidératas du peuple
  • Un parti politique responsable élabore un projet de société
  • Il propose le projet de société élaboré et enregistre la réaction de son groupe-cible : le peuple (congolais en l’occurrence)
  • Il conduit le projet de société d’une main de maître quand le peuple lui en donne le feu vert via les mécanisme « électoraux »
  • Il évalue continuellement l’impact de son intervention, avec le peuple, pour améliorer dynamiquement SON projet de société
• Pour réussir sa mission, le parti politique, dans une démocratie, a besoin d’électeurs : d’un maximum d’électeurs – modalités d’accès au pouvoir
  • Dans la phase d’élaboration du projet de société – définition de la problématique – de l’attente populaire – de l’objectif national – de la stratégie de développement
  • Dans la phase de promotion du projet de société : propagande électorale – marché de dupes ? Dans quelles conditions ?
  • Dans la phase de l’exercice du pouvoir : – la collaboration – la gestion de l’opposition – l’adhésion des autres partis (Plateformes, coalitions, synergies, concessions, transactions…)
• C’est pour cela qu’il adapte dynamiquement et avec responsabilité son projet de société pour rencontrer les besoins du peuple, sans pour autant trahir sa doctrine
  • Un parti sans doctrine n’est pas sûr pour ses membres, pour le peuple, pour les partenaires
  • Un parti rigide n’est pas de la terre : c’est une dictature, une manipulation, une ruine pour un peuple (la pensée unique, l’abus du pouvoir, les meurtres politiques, la perte de la mission de vue…)
• Un projet de société est un projet de développement national, intégral, idéalement démocratique, le plus complet possible
  • Un projet de société est un projet comme tout autre
    • Il part d’un groupe-cible (les congolais) en situation insatisfaisante (trahison, esclavagisme, colonisation, dictature, imposture, tripatouillage, médiocrité, insécurité, pauvreté, guerres…)
    • Il se fonde sur une vision du monde, des attentes, une motivation, d’un idéal, des buts, des objectifs…
    • Il représente un engagement, une stratégie faite d’actions à mener pour obtenir un changement de la situation vécue, une mobilisation de ressources de toutes sortes (intégralité, multisectorialité, globalité), une planification, une évaluation-correction permanente (conduite adaptative)
  • L’entreprise, le groupe-cible, est la nation
  • L’objectif est le développement national intégral – le caractère national – la complétude, la multisectorialité/polyvalence, globalité

1. Les grandes tentations
   1. La tentation du clientélisme, le confort de la paresse
      1. On ne dispose pas d’un projet de société, mais on veut être au pouvoir à tout prix, pour être le dominateur, le maître, l’exploiteur – notre appauvrissement culturel
      2. Quelques pots de vins, T-shirt, képis, cartes de membre, badges, concerts enivrants et envoutants, quelques incantations magiques/superstitieuses/spiritualistes<spirituels>… – la corruption qui nous place en tête du palmarès de la corruption
      3. Une argumentation ségrégationniste, séparatiste, confusionniste, à volonté <> irresponsables, sentimentale – le caractère éphémère de nos succès…
   2. La tentation de la démagogie
      1. A défaut de mériter une place sur l’échiquier politique, tenant à la gloire imméritée, on se décide d’user du mensonge public
         1. La politique c’est mentir – un emprunt servile de l’occidental ? Avec une perte de notre identité culturelle – de la justice au droit.
         2. La politique c’est tuer le véritable, l’ennemi – la décimation de notre peuple qui continue jusqu’aujourd’hui, au pouvoir comme dans l’opposition, où la majorité vit l’illusion de la victoire par la lutte armée (opposition) ou par la terreur (pouvoir)
      2. L’expérience est que le peuple aime les séducteurs
         1. Comme une prostituée aime l’homme « chic, choc, chèque » des années 70 et 80 – corruption jusqu’à la moelle de l’État
         2. Parce qu’ils sont les plus nombreux et les plus riches – le royaume de Satan – le monde est voué à ce dernier, pour un temps – Erreur spirituelle aux conséquences temporelle graves pour les générations passées, présentes et futures…
         3. La culture de l’immédiateté : ne pas rater son train, demain s’occupera de lui-même, nos enfants se prendront en charge <l’iniquité des pères sur les enfants, les petits-enfants, les arrière-petits-enfants… jusqu’à la quatrième génération> – l’appauvrissement du plus grand nombre, dont la prima curia, le pprd a besoin pour survivre et les sacrificateurs du bokokisme et des ordres mystiques ont besoin pour avoir des offrandes…
      3. 54 ans d’expérience
         1. Le lumumbisme et les écoles, les bus, les avions, les hôpitaux gratuits ; le travail, l’électricité, l’eau offerts par l’État…
         2. Le mobutisme et son parti-état qui règlerait tous les dix fléaux identifiés par le comité central…
         3. Le kabilisme et sa salutation populaire en coups-de-têtes et son ndombolo qui n’ont pas réglé les problèmes, mais qui ont plutôt frustré plus d’un lingalaphones <la revanche des swahiliphones> – bipartition ou tripartition politique et culturelle du pays <> balkanisation du pays ; regarder à ce qui se passe dans nos radios
         4. Le kanambisme et l’extériorité de sa sécurité qui amène une grande famille dans un gouffre : la revanche des combattants et résistants qui fulminent de rancœurs, dans leur humiliation ; le retour en force, tout prochain, de la diaspourie… – luttes intestines
         5. Le kagamisme – le « tutawatawala na silaha » qui invite à une prochaine vengeance des 6 à 12 millions de morts congolais… – coexistence conflictuelle
   3. La tentation de la dictature, de la tricherie, d’un coup d’État
      1. Le pouvoir qui corrompt :
         1. On s’enrichit
         2. On domine et on commande
      2. On est béni de l’extérieur
         1. Pillages du pays : ressources naturelles, ressources humaines, culturelles et autres
         2. Maintien des populations dans l’ignorance et de ce fait dans la dictature et l’imposture
2. Comment faire des membres ?
   1. Introduction
      1. Ne pas perdre de vu l’objectif : faire des électeurs convaincus et convaincants
      2. Connaître les difficultés et les mérites
      3. Connaître les capacités et les aptitudes à développer
   2. Connaître les difficultés et mérites du travail de recrutement
      1. Que combattons-nous
         1. La trahison
         2. L’esclavagisme
         3. La colonisation
         4. La dictature
         5. L’imposture
         6. La médiocrité
      2. La trahison
         1. De nos aïeux
         2. De nos parents
         3. De nous-mêmes
            1. Démission
            2. Mauvaise foi, méchanceté
         4. De nos enfants, de notre progéniture
            1. Que leur apprenons-nous
            2. Comment les éduquons-nous
               1. L’acculturation – diaspora uniquement ?
               2. Les valeurs ou le nationalisme étroit ? Lesquelles, comment les connaître…
      3. L’esclavagisme
         1. Qu’il nous viennent de l’extérieur
         2. Ou de l’intérieur de la RDC – les anciennes inimitiés entre nos familles, nos patriarchies, nos clans, nos tribus, nos tribus, nos langues, nos cultures nos régions
      4. La colonisation
         1. Du belge
         2. De l’occident
         3. De l’Africain
         4. Du congolais
      5. La dictature
         1. Des étrangers – imposteurs
         2. Des nationaux – milices, unitaristes, gurus des formations et partis politiques, nos églises, de nos enseignants
      6. L’imposture
         1. Différence = la non congolité de l’esclavagiste, du dictateur
         2. Ressemblance = motivations, fondement idéologique… exploitation, volonté de domination, d’hégémonie, de suprématie immérité <suprématie économique dans la jungle mondiale : la loi du plus fort…>
      7. La médiocrité
         1. La paresse – le choix de la facilité, le mépris d’autrui
         2. Les limites – nous sommes des êtres limités, matériellement et spirituellement <les excuses faciles>
         3. L’ignorance <mon peuple se meurt, faute de connaissance : qui connaît nos vrais intérêts ? n’y a-t-il que les intérêts nationaux ? Comment concilier l’inconciliable ?>
   3. Connaître les capacités à développer et bénéfices <objectifs, limites apparentes>
      1. Capacités dialectiques
         1. Une argumentation
         2. Une patience humaniste
         3. Une loyauté vis-à-vis de tous
            1. La famille
            2. La patriarchie
            3. Le clan
            4. La tribu
            5. L’ethnie
            6. La nation
            7. L’État
      2. Des capacités spirituelles exceptionnelles
         1. La composante spirituelle ou mystique du pouvoir
         2. L’exercice spirituel nécessaire
         3. Les séminaires, congrès ou l’école du parti
         4. Un endoctrinement ou une initiation ?
      3. Des capacités professionnelles solides
         1. La formation professionnelle <> la politique est-elle une profession ?
            1. Savoir concevoir un projet de société
            2. Savoir le conduire
            3. Savoir l’évaluer
            4. Savoir le promouvoir
         2. L’éducation : une éthique, une culture politique…
            1. Que peut-on dire/taire ? Qu’est-on en droit de dire/taire ? Que ferait-on bien de dire/taire ?
            2. Comment manager les membres et le peuple ? Quelles relations, quels rapports à autrui, quels jugements de valeurs, quelle attitude
         3. L’instruction : une connaissance de l’histoire, mais aussi des technologies, des techniques et des outils de la science politique
            1. Tout le monde peut-il faire la politique ?
               1. S’occuper de la gestion de la chose publique
               2. Parler gestion de la chose publique
               3. Parler de la gestion de la chose publique
            2. À quelle condition ?
               1. Se former
               2. S’éduquer
               3. S’instruire
                  1. Où ?
                  2. Comment ?
                  3. Sur quoi ?
                  4. Quand ?
   4. Concrètement : appliquer les connaissances, tirer profit des opportunités, contourner ou renverser les obstacles
      1. Se préparer – mais ne pas trop tarder à mettre la main à la patte
         1. Les ressources – matérielles, immatérielles
         2. La stratégie – objectifs, échéances, actions, évaluations, alternatives, publicité
      2. Dresser la liste des prospects – tête-à-tête, téléphone, sms, email, audio, vidéo (Skype, talk-fusion, )
      3. Commencer par les proches – faire attention aux pièges du clientélisme et du népotisme
      4. Jouer sur la puissance du travail en réseau (multiniveau) pour continuer le travail – cf. Marketing de réseau, réseau sociaux
      5. Avoir le regard sur le tableau de bord – réduire la surface de contrôle, accroître l’efficacité…
      6. Ne pas négliger la propagande… Éviter le piège de la satisfaction facile, même quand on approcherait les 100% de la population derrière soi ! – cas de l’UDPS et du PALU
      7. Éviter la compromission, reconnaître son positionnement dans l’espace politique et participer à sa purification !
      8. Ne jamais trahir sa patrie – par qui et pour qui on fait la politique