PROJET DE SOCIETE

(2) Elaborer une stratégie démocratique, robuste et kongolaise de résolution desdits problèmes, dans un esprit de justice et de paix entre nos nations.

(2) Evaluer et améliorer de façon décisive les relations d’amitié actuelles du Kongo avec des pays tiers.

(2) Recourir en toute matière à des technologies de pointe et éprouvées.

(3) Coopérer, dans chaque domaine qui touche au développement, avec les pays les plus avancés avec le souci de ne pas être à la traîne, mais de rejoindre rapidement le club de ceux qui mène le monde vers des destinées meilleures.

(2) Protéger les entreprises kongolaises contre les agressions et les prédations des rapaces internationaux par des dispositions légales pertinentes et humanistes.

(3) Simplifier les procédures de création, de clôture et de modification d’entreprises.

(2) La création d’entreprises rentables ou originales doit être facilitée par la facilitation de l’accès au crédit, mais aussi par un examen des dossiers plus méticuleux et par un suivi ou un accompagnement plus conséquent pour baisser les taux d’échecs (Faillite) à zéro ou presque.

(2) Le contrôle des entreprises publiques par des organismes indépendants, mais d’intérêt public, de la même manière que les entreprises privées.

(3) Appliquer strictement des sanctions prévues par la loi et les statuts aux mandataires et travailleurs publics.

(3) Maîtriser la géopolitique et l’économie pour influer sur le cours de l’économie nationale et de l’économie internationale.

(4) Maîtriser les finances pour entrer dans le cercle des grandes puissances et contrôler les grands évènements économiques nationaux, régionaux, continentaux et mondiaux.

(2) Mettre en place des mécanismes élaborés et efficaces de contrôle de nos productions, de nos stockages, de nos transformations, de nos commercialisations et de nos consommations des biens et services.

(3) Professionnaliser la gestion de nos ressources publiques à tous les niveaux.

(2) Accorder à chaque ressource son importance réelle, en fonction du contexte spatio-temporel (Ressources humaines et non-humaines, financières et non-financières, matérielles et immatérielles, logicielles et non-logicielles, psychologiques et non-psychologiques, sociologiques et non-sociologiques, culturelles et non-culturelles, industrielles et non-industrielles, naturelles et non-naturelles, énergétiques et non-énergétiques).

(3) Sanctionner positivement et négativement les mandataires publiques en charge du développement économique.

(2) Dans ces infrastructures, utiliser du matériel et du logiciel de la plus haute technologie, développés, dans toute la mesure du possible en RDC et conformes à des normes les plus strictes que l’on puisse rencontrer au monde.

(2) Développer des logiciels de gestion riches en fonctionnalités, modulables et configurables, de la plus haute précision et de la plus grande flexibilité.

(3) Accroître le confort du personnel des sociétés de transport et des bénéficiaires de leurs services : voyageurs, propriétaires de colis, etc.

(4) Assurer tout aussi bien la sécurité des personnes que des biens.

(2) Mesurer et suivre, en temps réel, la viabilité des services publics et des sociétés privées et prendre les mesures prévues par la loi pour éviter les faillites et les changements de travail pour les travailleurs. Anticiper les changements requis du fait de l’évolution technologique et du marché.

(2) Analyser les modalités actuelles de leur exploitation et dégager les améliorations possibles.

(3) Mettre en œuvre des stratégies d’exploitation intelligente et responsable de toutes ces ressources.

(2) Valoriser le travail par l’application d’un salaire minimum légal supérieur au minimum vital à définir.

(3) Suivre les startups et contrôler de plus près les bénéficiaires de crédits à la création d’entreprise ou au lancement de nouvelles activités.

(2) Réhabiliter ou rénover toutes écoles, publiques ou subsidiées par l’Etat et privées, de manière à se conformer aux nouvelles normes de construction et d’enseignement du pays qui doivent positionner notre l’enseignement au sommet de l’enseignement dans le monde entier (Richesse des programmes : contenu, célérité dans l’accumulation du savoir être, du savoir-faire et du savoir : méthodes.).

(3) Équiper tous les laboratoires en technologies de pointe.

(4) Recycler les enseignants pour les hisser au-delà du niveau de leurs congénères des nations les plus avancées dans les différents domaines de l’enseignement.

(5) Outiller les enseignants pour la production une transmission du savoir, du savoir-faire et du savoir-être sûre, utile, rapide, rentableproductive de richesse.

(6) Booster la production scientifique et technologique au sein de nos institutions d’enseignement et de recherche de manière à rattraper notre retard en termes de productivité (Production par tête d’habitant).

(7) Prendre totalement en charge les études des jeunes jusque 21 ans, obligatoirement et jusque 24 ans au plus tard.

(8) Diversifier obligatoirement les filières d’enseignement dans chaque localité ou dans chaque pôle de développement, pour permettre de satisfaire la demande du marché local, national et international en personnel qualifié (Attention : tout le personnel doit désormais être qualifié. Un délai de 24 mois au plus sera accordé aux employeurs et aux travailleurs pour se mettre en ordre après la promulgation des professions officiellement reconnues au Kongo. Kongo ya Sika attend s’inspirer des professions reconnues dans les autres pays du monde entier de de construire une liste congolaise de profession qui embrasse toutes les professions reconnues de par le monde.).

(9) Réformer les programmes d’enseignement de manière à les adapter à l’évolution du monde moderne sans aliéner le congolais ; les mettre en avance sur toutes les autres cultures sur le plan du contenu, de la pertinence et de l’efficacité (Absorbable).

(10) Recycler rapidement et systématiquement tous les enseignants, suivant les besoins, pour les rendre aptes à assumer leur rôle dans le nouveau projet de société à l’enseignement avant-gardiste.

(11) Positionner, sans plus tarder, le niveau de notre enseignement au sommet par rapport aux autres enseignements en agissant activement sur tous les paramètres de qualité de l’enseignement : l’infrastructure et la superstructure, les volumes et les niveaux des programmes, précision et l’objectivité dans l’évaluation des apprenants, des enseignants et des parents d’apprenants, le taux d’échecs, la discipline ; le savoir, la compétence et la moralité des enseignants, etc.

(12) Généraliser l’usage des bus dans le déplacement des apprenants et des enseignants ou formateurs ; de la maison à l’école et vice-versa.

(13) Impliquer les parents dans le suivi de la progression des enfants sur tous les plans : éducation, formation et instruction ; évaluer cette implication.

(14) Construire de librairies et des bibliothèques au sein des institutions d’enseignement ou près de celles-ci.

(15) Mettre à niveau tous les laboratoires des laboratoires : recours systématique à la plus haute technologie connue dans chaque domaine (Il ne s’agit pas de fermer les laboratoires hors normes, mais de les mettre aux normes nationales dans un délai raisonnable à déterminer suivant les contraintes locales, sans mettre les parties prenantes de l’enseignement en retard sur l’évolution des autres parties de la nation.).

(16) Interdire la circulation d’élèves sur la voie publique aux heures de cours. Renforcer la sécurité, pris dans son sens large, au sein des établissements scolaires et de formation, en ce compris les infirmeries d’écoles et la médecine préventive scolaire.

(17) Suivre la scolarité de chaque enfant jusqu’au niveau du ministère de tutelle et intervenir directement auprès des acteurs d’enseignement ou de la justice en cas d’un non-respect de nouvelles dispositions légales qui touchent à scolarisation des jeunes au Congo.

(2) Mobiliser les moyens nécessaires à l’intérieur du Kongo même d’abord, avant de recourir aux crédits pour réaliser les projets en tenant compte du projet d’éradication du chômage qui résoudra miraculeusement la question de la pauvreté du plus grand nombre.

(3) Former les usagers, les bénéficiaires desdits projets à l’utilisation des services offerts à bon escient sans risque et avec économie de manière de réduire les coûts du crédit.

(4) Traiter totalement les questions liées à la sécurité, à la gestion des ruptures des services, aux prérequis au lancement intelligent des projets (Adaptation indispensable de l’habitat, élévation obligatoire du niveau d’instruction, changement des habitudes : utilisation des machines tels que les électroménagers, les machines d’ateliers, mais aussi les possibilités offertes en matière d’industrialisation, etc.).

(2) La signalisation routières et de quartier est conformée aux normes nationales et internationales.

(3) Les réseaux d’égouts sont systématiquement mis en place ou modernisés.

(1) Contribuer à la santé de la population ;

(2) Accroître le tourisme national et international.

(2) Accélérer, améliorer et démocratiser les procédures.

(3) Supprimer tous les rites qui n’ont aucun rapport avec les mœurs kongolaises.

(4) Mutualiser les frais d’accès à la justice en veillant à la responsabilisation des justiciables.

(5) Vulgariser les modalités d’accès aux services judiciaires.

(2) Adopter des politiques gouvernementales qui participent à l’indépendance du pays sur tous les plans : politiques, spirituels, matériels, économiques, sociologiques, culturels, industriels, technologiques, militaires.

(3) Évaluer dynamiquement et automatiquement le degré d’indépendance atteint dans les différents domaines évoqués ci-haut.

(2) Définir clairement ce qui est du ressort de la culture nationale et le distinguer de ce qui est du ressort de la culture locale.

(3) Gérer et évaluer ce projet dynamiquement et automatiquement, de manière adaptative, compte tenu de l’évolution des mentalités, de l’environnement de développement.

(2) Sanctionner sévèrement les mandataires publics véreux, irresponsables et dictateur qui cherchent à saboter les initiatives nationales pour des intérêts régionaux égoïstes.

(2) Assurer la sécurité de nos frontières en les surveillant strictement et professionnellement dans le respect des conventions internationales.

(3) Gérer professionnellement les registres de la population : nationaux, étrangers, réfugiés, apatrides…

(4) Professionnaliser et discipliner la police et l’armée par :

• le relèvement du niveau d’instruction des policiers et des militaires.
• La définition claire des rôles des militaires et des policiers.
• Le bannissement la sanction sévère de l’usage injustifié ou démesuré de la force par les agents de l’ordre.
• Distinguer police locale et police nationale.
• Adapter les règlements de police aux mœurs locales dans le respect des lois nationales.
• Renforcer la collaboration entre la police et l’armée d’une part et la population d’autre part.

(2) Hisser notre économie au sommet des économies mondiales par la professionnalisation de sa gestion pour ajouter à la confiance et au respect recherchées.

• Appliquer la loi sur l’obligation scolaire à étendre à 21 ans.
• Appliquer la loi sur l’obligation de travail jusqu’à l’âge de la pension.
• Appliquer la loi sur la qualification du travailleur et l’obligation de qualification de tout travailleur sur toute l’étendue du territoire national.

(3) Moraliser notre société afin de quitter la honteuse position de chef de fil de la corruption.

(2) Exiger de tous le respect des droits humains par tous les acteurs sociaux du pays.  Sanctionner sévèrement les violations de ces droits et autant que le non acquittement de ses obligations citoyennes.

(3) Restituer au congolais son droit à l’autodétermination de destin.

1. Transformer le Congo en un pays développé au plan de la santé par :
   1. la réhabilitation des services de prévention des maladies et des services des soins d’urgence ;
   2. le contrôle systématique des vaccinations de la population ;
   3. le recyclage systématique et le plus rapide possible de tout le personnel médical et paramédical ;
   4. la modernisation de l’infrastructure de soin de santé et l’application des normes strictes et des plus sévères en matière d’infrastructure et de délivrance de soins ;
   5. l’équipement des hôpitaux en technologies de pointe dans tous les services ;
   6. la modernisation et la mutualisation de la prise en charge de tous les soins de curatif et curatifs et palliatifs de base ;
   7. l’encouragement de l’activité physique et mentale régulière sur toute l’étendue de la République ;
   8. l’évaluation continue de l’impact de cette politique et l’adaptation conséquente de la politique de santé en matière d’exercices physiques et mentales ;
   9. la création des espaces et des conditions de ces exercices dans les écoles, les entreprises, les quartiers et dans les institutions de santé ;
   10. l’application de normes relatives à l’habitat qui avant-gardistes qui permettent d’anticiper les problèmes de santé chez la population : gestion des déchets, entretien de la voie publique, traitements des eaux du littoral marin et des eaux des rivières, etc.
2. Promouvoir la solidarité au bénéfice des personnes physiquement ou mentalement dépendantes ou handicapée par une intervention directe, professionnelle et automatique de l’Etat, aux côtés de familles, dans le respect de nos valeurs culturelles.
3. Tout mettre en œuvre pour l’autonomie des malades tant physique que mentale et leur intégration dans la vie active tant que faire se peut.

1. Assurer, organiser la sécurité de l’être physique en luttant contre :
   1. Les viols
   2. Les meurtres, assassinats et empoisonnements
   3. Les catastrophes naturelles mortelles
2. Assurer, organiser la sécurité de l’être moral en luttant contre :
   1. Les spoliations et atteintes aux bonnes mœurs
   2. L’injustice
   3. Les discriminations injustifiables et injustifiées
   4. Les incivilités
   5. Les manipulations psychologiques des populations (Commissions d’éthique)

1. Sécuriser les biens matériels en luttant contre :
   1. Les pillages des ressources naturelles
   2. Les vols
   3. Les usurpations des propriétés
   4. Les trafics illégaux
   5. La déforestation
2. Sécuriser les biens immatériels en luttant contre :
3. Les vols de la propriété intellectuelle
4. Les spoliations des mœurs

(2) Rendre notre armée et notre police dissuasives et professionnelles pour mieux faire face à la mauvaise foi le cas échéant.

(3) Identifier, analyser et résoudre complètement tous les conflits internes entre populations congolaises avec le souci d’accroître la cohésion et la solidarité nationales.

(2) Supprimer toutes les inégalités sociales injustifiées par l’application d’un salaire minimum supérieur au minimum vital et la réduction en deçà de 5 de la tension salariale.

(3) S’interdire le cumul de fonctions dans l’ensemble des services de l’Etat.

(4) Offrir une villa au confort minimal normé à tout ménage vivant sur le territoire congolais.

(5) Impliquer toute la population dans l’application de la civilité.

(2) Combattre la pauvreté matérielle par la mise au travail de tous les citoyens majeurs du Kongo et la qualification de ceux qui ne le sont pas par la formation (Musala). Appliquer d’un salaire minimum indexé supérieur au minimum vital. Baisser de la tension salariale en dessous de 5.

(2) Mais valoriser en même temps notre culture de solidarité dans un esprit démocratique et humaniste (Bomoko, Bomoto) dans tous les domaines afin que notre union fasse notre force sur le plan interne et sur le plan international.

(2) Encourager positivement toute forme de : altruisme, civilité, courtoisie, solidarité, civisme, respect, responsabilité…

(2) Multiplier les services publiques sans et augmentant sa qualité pour construire les services publics modèles au monde.

(3) Octroyer des crédits à tous les créateurs d’entreprises ou à tous les chefs d’entreprises existantes rentables pour la nation.

(4) Organiser des formations de qualification pour tous les travailleurs sans qualification officiellement reconnue au Kongo.

(5) Instaurer ou étendre et appliquer l’obligation scolaire à 21 ans à tous les jeunes du Kongo.

(6) Ajuster tous les programmes de notre enseignement de manière à ce que tout bachelier ait au moins une qualification officiellement reconnue au Kongo.

(2) Soutenir et encourager toutes les initiatives de solidarité pour autant qu’elles soient rentables socialement, culturellement, économiquement, industriellement parlant.

(3) Identifier et prendre en charge correctement et systématiquement les handicapés physiques, mentaux, psychologiques, avec la participation de leurs familles.

(2) Valoriser le travail par l’application d’un salaire minimum légal supérieur au minimum vital à définir.

(3) Suivre les startups et contrôler de plus près les bénéficiaires de crédits à la création d’entreprise ou au lancement de nouvelles activités.

(4) Former tous les travailleurs sans qualification de manière à ce que tout travailleur kongolais ait au moins une qualification officiellement reconnue.

(2) Former tous les congolais dans la participation, en animation et en évaluation des projets de développement locaux ; et, pour ceux qui le désirent, du développement national.