Emploi – Projet 2014

Agences d’emplois racistes !

[6/1, 20:07] PLT

S’il vous plaît, lorsque vous recevez cette vidéo, transmettez-la. Partagez-le le plus largement possible !

Il existe actuellement de fausses agences de Chine, de Corée, du Japon et d’autres régions d’Asie ouvertes au Nigeria, au Ghana et dans d’autres pays africains, qui promettent des emplois (domestiques, comme le ménage, la garde d’enfants, etc.). Cependant, à votre arrivée, ils vous transforment en quelque chose de moins qu’humain. Assassiner notre peuple, en particulier les filles, pour leurs reins, leur cœur et leur foie. La plupart du temps, nos propres frères et sœurs africains sont impliqués dans le trafic d’êtres humains vers Dubaï, le Caire, en particulier la Libye, l’Égypte et le Liban.

Ils prépareront vos documents de voyage et tout ; quand vous y arriverez, ce sera votre enfer et la fin de votre vie. La vidéo qui l’accompagne a été enregistrée secrètement par un passant qui n’était pas au courant de ces coupables et la vidéo dit tout. La vie que vous sauvez en la faisant circuler pourrait être celle de vos proches.

Merci.

[1/6/2024, 22:14]

GPAU

J’ai participé à la délivrance d’une congolaise du Koweit : graduée, elle est devenue esclave là-bas !
Cette naïveté est due au fait que nous n’éduquons pas nos femmes, nos filles ; nous ne les protégeons pas ; attendant que d’autres s’occuoent d’eux : les intruisent, les forment, les éduquent !

[1/6/2024, 22:16] PLT

C’est plutôt très triste, la vidéo, fait la honte pour nos autorités d’Afrique.

Nos jeunes, n’ayant pas d’avenir, ils ou elles se font enregistrer dans les agences asiatiques qui leur promettent les emplois domestiques et à leur arrivée dans le pays d’accueil, on les tue pour leur prendre les organes comme les reins et autres.
Nos jeunes n’ont pas de perspectives d’avenir chez nous, malgré nos richesses minières.

[6/1, 22:19] PLT

Pas de jérémiades, frère! Investissons chez nous, dans les jeunes sérieux.

Je cherche des gestionnaires pour ouvrir jusqu’à 400 centres de formation totalement congolais à Kinshasa. Personne n’est disponible pour piloter le projet qui offrira près de 6000 emplois qui offriront des collations de plus de 450 €/mois, pour 5 jours/semaine à 8 heures/jour de travail. Le Projet sera totalement financer par les apprenants.

Obligation scolaire et professionnelle…

Nos parlementaires doivent être titillés. Ils doivent être commandés pour déposer une loi qui rende obligatoire les études pour nos enfants de la RDC jusqu’à l’âge de 24 ans. Cela, dans le but de nous mettre rapidement en avance par rapport aux autres nations qui vieillissent politiquement, culturellement et stratégiquement parlant. Ces pays perdent en vitesse dans le développement spirituel, intellectuel, culturel, scientifique, industriel, technologique, social.

Jusqu’à présent, nos dirigeants ont majoritairement été des jeunes. Sans instruction, sans formation et sans éducation suffisantes, ils ont abîmé le pays hérité de la fausse indépendance proposée par le MNC. Et pour ne pas avoir une opposition forte à leurs régimes fantoches, le MPR, l’AFDL, le PPRD et l’UDPS maintiennent la population dans l’ignorance des lois qui président au fonctionnement du monde visible et invisible. Pour se faire, ils détruisent, chaque jour qui passe, le tissu de notre enseignement. Pour sauver notre nation, nous avons proposé pour notre enseignement : 1° l’obligation scolaire jusque 24 ans, 2° la séparation de la fonction enseignante et de la fonction évaluative des acquis et 3° la quadrimestrialisation de l’enseignement à tous les niveaux : celui dit préscolaire, le primaire, le secondaire, le supérieur, l’universitaire et le post-universitaire.

Jusqu’à présent, personne ne nous suit. Les pouvoirs qui se succèdent à Kinshasa continuent à profiter de la démission des parents qui bien souvent, hélas, n’aiment leurs enfants que du bout des lèvres. Le peuple s’abrutit, la nation en pâtit, les ennemis du Congo en profite pour piller et décimer nos peuples. La gente congolaise risque donc un jour de disparaître, comme le prédit plus ou moins Kwebe Kimpele, cet autre prophète qui prêche dans le désert.

« Dans le système éducatif de la République Démocratique du Congo, la scolarité est obligatoire pendant 6 ans¹. [C’est donc une obligation scolaire jusqu’à 12 ans, dans un pays sous-développé à bien sous plusieurs plans !] Cela correspond généralement à l’enseignement primaire. Cependant, il est important de noter que l’application de cette obligation peut varier en fonction de divers facteurs, y compris les ressources disponibles et les conditions locales [Presque nulle part dans le pays, les parents ne sont poursuivis ! Beaucoup d’enfants errent dans les rues et dans les cours des parcelles toutes les journées, sans que les communes ne demandent de comptes aux parents défaillants.]. Pour des informations plus précises et à jour, je vous recommande de consulter les dernières publications du Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique de la République Démocratique du Congo ou d’autres sources officielles. » Copilot, Microsoft, ce dimanche 21 janvier 2024, 18:20.

Qu’est-il dit de l’application de la loi en cette matière ? Pourquoi plusieurs enfants sont-ils dans les rues ou en situation d’esclaves dans les maisons d’inciviques ? Qui est responsable de cette situation ? Comment le gouvernement congolais de la RDC contrôle-t-il l’application de l’obligation scolaire jusqu’à l’âge de 12 ans et que fait-il des enfants mineurs entre 12 ans et 18 ans ?

« Le contrôle de l’obligation scolaire en République Démocratique du Congo est assuré par plusieurs mécanismes. Voici quelques-uns des principaux mécanismes de contrôle :

Cependant, il est important de noter que l’application de ces contrôles peut varier en fonction de divers facteurs, y compris les ressources disponibles et les conditions locales. Pour des informations plus précises et à jour, je vous recommande de consulter les dernières publications du Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique de la République Démocratique du Congo ou d’autres sources officielles. » Copilot, Microsoft, ce dimanche 21 janvier 2024. » Copilot, Microsoft, ce dimanche 21 janvier 2024 à 21:57.

Nous savons très bien que l’esclavagisme, la colonisation, la dictature et le sabotage de l’enseignement, contribuent à accroître l’insécurité dans le pays. Ils contribuent aussi à retarder la prospérité de la majorité et à nous plonger dans l’ignominie, dans le grand déshonneur et dans l’indignité extrême dans lesquelles nous vivons aujourd’hui, partout où nous sommes. Ces maux qui continuent au Congo, qui y sont entretenus par des esclavagistes, des colonialistes et des dictateurs étrangers et nationaux nous poursuivront jusqu’au jour nous nous léverons tous pour dire : « ASSEZ de nous prendre pour ses sous-hommes ! »

Pour proposer et ne pas nous contenter de la critique facile, nous proposons des voies et moyens pour nous sortir de l’auberge.

Dissolution inconditionelle de la CENI pour responsabiliser l’adminidtration publique.
Salaire minimum garanti à tous les plus de 24 ans et ce minimum supérieur au minimum vital ; obligation de travail pour eux tous – ces plus de 24 ans, y compris les handicapés. Mise au travail, par l’administration locale, de ceux qui ne trouvent pas du travail ou de citoyens qui n’arrivent pas à créer du travail par eux-mêmes dans les 12 mois.
Salaire maximum inférieur ou égal à 5 fois le minimum vital, dans le secteur public.
Obligation scolaire jusque 24 ans pour tous les enfants.
Trois ans maximum de moratoire pour chaque travailleur sans qualification validée par l’État, électroniquement, pour se qualifier dans son domaine par une formation à horaire décalé.
Cinq ans maximum de sursis pour chaque administration locale pour adjoindre l’eau potable et l’électicité dans chaque maison de ménage et chaque installation d’entreprise, à ses frais – l’admonistration locale, moyenant des crédits bancaires, qui couvrent les rénovations indispensbles.

Une attaque…

Le chômage bat son plein dans notre pays. Mais en même temps, ceux qui sont au travail sont, pour la plupart, sous qualifiés ou sans qualification. C’est ainsi que nos corps de métiers, nos agriculteurs, nos éleveurs et nos pêcheurs sont souvent des personnes sans instructions conventionnelles, sans qualifications reconnues, sans une éducation validée ou validable par la collectivité. Notre compétitivité en souffre, en souffrira encore longtemps, dès lors que l’UDPS rate sa coche.

Au niveau local, notre devoir est d’analyser ce fléau sérieusement, pour pouvoir apporter des solutions idoines aux problèmes que le chômage pose à notre localité, à notre pays. Le parasitisme, l’exode rurale, la fuite de cerveaux, le haut taux de mortalité, le manque de compétitivité, l’esclavagisme, la colonisation, la promiscuité environnementale et familiale, la faim, la maladie, l’insécurité et le sombre avenir que cela fait présager sont autant de conséquences directes et ineluctables du chômage ; contre lequel le Projet 2014 voudrait davantage engager le gouvernement et toute la population congolaise ; parce notre bonheur passe par notre enrichissement et que ce dernier est impossible sans un travail ardu et intelligent. Comment allons-nous y parvenir ou qu’est-ce qui changera dans notre stratégie ? Qui seront les acteurs ou à qui nous adresserons-nous désormais ? Quel est l’objectif à poursuivre ou quelle est la valeur à défendre ?

La stratégie

En 1999, en lançant le Projet 2014, nous avons compté sur le patriotisme des congolais.  Nous savons depuis que nous nous sommes trompés sur la sincérité de nos compatriotes.
Dans le cadre de l'EAE ASBL, nous avons investis dans plusieurs projets en comptant sur la bonne foi de nos associés et de nos partenaires.  Aujourd'hui,  nous savons que c'était là aussi méconnaître  le pourrissement moral du congolais.
Nous avons pourtant appris.
Primo, il faut compter sur l'expérience et non pas sur des présomptions.
Secundo, il ne faut pas aider, mais plutôt responsabiliser.
C'est la raison pour laquelle nous nous efforcerons de conseiller, d'encourager, de proposer nos enseignements, nos formations et nos services à nos associés et à nos patenaires, en gardant à l'esprit une chose : l'enrichissement du congolais, dans son sens holistique.

La ressource humaine

Contrairement à ce que prétendent nos compatriotes, le pourvoie en ressources non-humaines, au Congo, reste et sera encore pendant longtemps le moindre des soucis.  En revanche, il nous faudra beaucoup de temps pour nous qualifier.  Les hommes capables de concevoir, d'animer et réaliser le développement manquent, faute d'instruction,  de formation et d'éducation. Les signes sont là : la superstition envahissante, l'incompétence grandissante, la traîtrise généralisée, l'esclavagisme, la colonisation et des faits comparables.
L'homme est la ressource au centre du développement : c'est pour lui et par lui que s'opère le développement.  De la qualité de l'homme dépend la qualité du développement : extension, niveau, source, finalité...

La vision, la mission, l’objectif

Le bonheur du congolais : n'est-ce pas là l'objectif à poursuivre ?
Un congo développé, Dieu voulant, n'est-ce pas là notre vision du Congo de demain ?
Quelle mission implique cette vision ?  Quels sont les objectifs spécifiques ?  Ce bonheur, n'est-il pas l'enrichissement  total du Congolais, son développement intégral ?  La connaissance, la qualification et la moralité ne sont-ce pas là les richesses qui nous manquent ?
S'attaquer au chômage c'est aussi s'attaquer à toutes les formes de pauvreté : l'ignorance, l'incompétence et l'immoralité.

Créateur d’entreprise

Je souhaite être, gracieusement, accompagné par l’EAE ASBL dans ma démarche de création d’une entreprise unipersonnelle ou d’une société qui soit rentable et viable ; et, qui corresponde à mes qualifications, mes compétences, mes expertises ; et éventuellement à celles de mes futurs associés.

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J’accepte que l’EAE ASBL publie les informations pertinentes de mon curriculum vitae, avec mon accord, à l’attention des employeurs qui recherchent des collaborateurs dans mon (mes) secteur(s) de qualification, compétence ou expertise.

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Chômage à Kinshasa

Voici enfin le résultat brut de notre enquête préliminaire sur le chômage dans la ville de Kinshasa. Elle succède à une enquête similaire que nous avons commanditée dans la ville de Goma et dont les résultats ont déjà été publiés ici :
http://eae-asbl.blogspot.be/2013/03/le-chomage-goma-notre-enquete.html et
http://eae-asbl.blogspot.be/2013/03/60-chomeurs-de-goma-2-repartition-par.html.

Nos partenaires locaux (Kinshasa et Goma) s’organisent très bien et méritent d’être soutenus par la diaspora congolaise. Nous collectons nos fonds avec l’ASBL AUPC. Pour ce projet-ci, indiquez : “Projet Coopératives/Kinshasa” ou “Projet Coopératives/Goma” ou alors “Projet Coopératives” dans votre communication.
(IBAN: BE24 7795 9821 8838 BIC: GKCCBEBB – ASSOCIATION DES AMIS DE L’AUMONERIE UNIVERSITAIRE PROTESTANTE DU CONGO – AUPC ASBL)

Le ton vient donc d’être donné pour la publication régulière des résultats engrangés sur terrain par nos partenaires kinois qui ne manquent de nous annoncer d’autres prouesses pour pas très longtemps.

On notera que tous les 60 chômeurs interrogés sont sans emplois indépendamment de toute leur bonne volonté. 49 s’estiment empêchés de travailler ; parce que le travail est caché par les employeurs (45 enquêtés) ; parce qu’ils manquent de pistons (42 enquêtés) ; 27 pensent que le travail fait défaut – et l’EAE ASBL étudie comment en créer dans les mois à venir ; tandis que 7 pensent que les mauvaises conditions de travail sont un obstacle à le mise à l’emploi.

Chers compatriotes, ces résultats qui viennent de nous parvenir aujourd’hui ressemblent étrangement ceux qui nous sont parvenus de Goma. Nous commençons donc à nous faire une opinion objective sur les causes du chômage dans notre pays :
1. le manque de civisme : le favoritisme des employeurs ;
2. la carence de travail, faute d’initiative et à cause de l’insécurité des biens et des personnes ;
3. les mauvaises conditions de travail : en l’absence d’une autorité de contrôle et des syndicats digne de ces noms.

Nous espérons bientôt pouvoir, avec le soutien de toutes les forces vives de la nation, et les chômeurs en premiers, pouvoir étendre cette enquête de manière à confirmer ou infirmer ces conclusions préliminaires.

Dans la ville de Kinshasa, nous avons déjà, avec nos 11 protégés, lancer des offres de services. Nous attendons les premiers résultats dans le mois qui suivent. La création d’emplois est à l’étude et des possibilités ne manquent, mais les initiatives font encore grandement défaut. L’EAE ASBL se propose donc d’apporter son plus ; non seulement pour les populations kinoises, mais aussi pour les populations de l’UE à terme.

Faisons remarquer enfin que notre échantillon présent n’est pas représentatif des chômeurs kinois. La plupart ici ont poussé leurs études très loin (gradués, licenciés).

Tableau 1 : Le pourquoi du chômage à Kinshasa

Numéro	Oui	Non	Total
Je suis au chômage parce que :
1. Je ne veux pas travailler	0	60	60
1.1. Par paresse	0	60	60
1.2. Pour une autre raison	0	60	60
1.3. Autre.	1	59	60
2. Je veux travailler, mais	60	0	60
2.1. Je suis empêché de travailler	49	11	60
2.1.1. Par la maladie	0	60	60
2.1.2. Par un handicap physique	0	60	60
2.1.2. Par un handicap mental	0	60	60
2.1.3. Par les d’études	0	60	60
2.1.4. Par le manque de moyens nécessaires pour en chercher	9	51	60
2.1.5. Par le manque de relations, de pistons	42	18	60
2.1.6. Par les mauvaises conditions de travail	7	53	60
2.1.7. Autre	1	59	60
2.2. Je ne trouve pas de travail	50	10	60
2.2.1. Le travail fait défaut	24	36	60
2.2.2. Le travail est caché	45	15	60
2.2.3. Autre	1	59	60
2.3. Je trouve du travail mais (le chômage est préférable)	1	59	60
2.3.1. Le salaire est tout le temps prohibitif	1	59	60
2.3.2. Les conditions de travail sont tout le temps mauvaises	1	59	60
2.3.3. Le travail ne correspond pas à ma qualification, à chaque coup	1	59	60
2.3.4. J’échoue toujours aux tests d’embauche	2	58	60
2.3.5. Autre	0	60	60
3. Je ne songe pas à travailler	0	60	60
3.1. Je n’y ai jamais pensé	0	60	60
3.2. On ne m’a jamais parlé du travail	0	60	60
3.3. Je n’en vois pas l’intérêt	0	60	60
3.4. Je n’ai pas besoin du travail	0	60	60
3.5. Autre	0	60	60
4. Autre ..	0	60	60
4.1. Spécifier :	0	60	60
4.2. Spécifier :	0	60	60
4.3. Autre	0	60	60

Tableau 2 : répartition des chômeurs suivant l’âge

(à venir)

Tableau 3 : répartition des chômeurs suivant les filières de fomation

(à venir)

Tableau 4 : répartition des chômeurs suivant le nombre d’année passé au chômage.

(à venir)

Tableau 5 : répartition des chômeurs suivant le nombre d’années d’études égrenées

(à venir)

60 chômeurs de Goma (2) : répartition par secteur

Voici la réparatition par secteurs des 60 “chômeurs” de notre enquête préliminaire dans la ville de Goma.

La pédagogie, le développement rural, l’informatique

Tableau 1 : Répartition des 60 « chômeurs » par secteur : leurs âges et nombre d’années d’études

Age	nnées d’études	Secteur
26	15	Comptabilité
	Comptabilité Count	1
25	15	Comptable
	Comptable Count	1
22	10	Couture
	Couture Count	1
38	17	Développement communautaire
26	17	Développement communautaire
	Développement communautaire Count	2
40	15	Développement rural
29	15	Développement rural
27	13	Développement rural
27	13	Développement rural
25	15	Développement rural
	Développement rural Count	5
29	17	Economie
29	17	Economie
28	17	Economie
	Economie Count	3
26		Electicité, communcation
	Electicité, communcation Count	1
27	15	Electronique
	Electronique Count	1
42	17	Gestion des ressources humaines
	Gestion des ressources humaines Count	1
25	15	Gestion fiscale et douanière
	Gestion fiscale et douanière Count	1
33	17	Informatique
27	15	Informatique
26	15	Informatique
25	15	Informatique
	Informatique Count	4
20	12	Mécanique générale
	Mécanique générale Count	1
38	12	Pédagogie
32	12	Pédagogie
30	12	Pédagogie
29	11	Pédagogie
29	12	Pédagogie
29	12	Pédagogie
28	12	Pédagogie
27	12	Pédagogie
27	12	Pédagogie
27	12	Pédagogie
27	12	Pédagogie
26	12	Pédagogie
26	12	Pédagogie
25	12	Pédagogie
24	10	Pédagogie
24	12	Pédagogie
23	12	Pédagogie
23	12	Pédagogie
23	11	Pédagogie
22	12	Pédagogie
22	12	Pédagogie
21	12	Pédagogie
	Pédagogie Count	22
39	15	Psychologie
	Psychologie Count	1
30	17	Psychologie clinique
	Psychologie clinique Count	1
28	17	Relations internationales
28	17	Relations internationales
26	16	Relations internationales
	Relations internationales Count	3
27	17	Science politique
	Science politique Count	1
38	17	Sciences économiques
31	17	Sciences économiques
	Sciences économiques Count	2
27		Sciences infirmières
	Sciences infirmières Count	1
20	13	Secrétariat
	Secrétariat Count	1
43	15	Techniques médicales de laboratoire
	Techniques médicales de laboratoire Count	1
27	12	Techniques sociales
26	12	Techniques sociales
20	12	Techniques sociales
	Techniques sociales Count	3
29	17	Théologie
	Théologie Count	1
25	12
	Grand Count	59

Qui sont le plus au chômage à Goma ?

De cette enquête préliminaire portant 60 enquêtés, 59 ont indiqué leur secteur qualification. Ci-dessous nous reprenons le nombre de “chômeurs” par secteur.

L’enquête proprement dite que nous organiserons avec l’aide des chômeurs permettra de confirmer ou d’infirmer que les pédagogues (22), le techniciens du développement rural et communautaire (7), les informaticiens (3), les économistes (3) et les licenciés en relations internationales (3) ainsi que les techniciens du sociales (3) sont les moins nantis.

EAE ASBL attend de prêter main forte à ces groupes pour les aider dans types d’initiatives :

1. une recherche active du travail, dans une démarche de groupe ;

2. une recherche active d’opportunités de création d’emplois sous forme dans le cadre de coopératives pesantes.

Nous nous fixons 24 mois maximum pour mette chacun de nos protégé futur à l’emploi, avec l’aide de tout la ville de Goma qui sera mobilisée à cet effet !

Tableau 2 : Répartition par secteur : importance du chômage

Secteur	Nombre
Pédagogie	22
Développement rural	5
Informatique	4
Economie	3
Relations internationales	3
Techniques sociales	3
Comptabilité	2
Développement communautaire	2
Sciences économiques	2
Couture	1
Electricité, communication	1
Electronique	1
Gestion des ressources humaines	1
Gestion fiscale et douanière	1
Mécanique générale	1
Psychologie	1
Psychologie clinique	1
Science politique	1
Sciences infirmières	1
Secrétariat	1
Techniques médicales de laboratoire	1
Théologie	1

Le chômage à Goma : notre enquête préliminaire…

Il nous parvient que 92% de personnes valides et en âge de travailler, à Goma, soient au chômage… Quel drame pour cette ville qui devrait faire la fièreté de la RDC ? Pendant de ce temps, nous apprenons ce matine, qu’en France, le chômage vienne de grimper à 10,5% de la population en état de travailler.

Ci-après, merci de trouver les résultats d’une enquête préliminaire sur le chômage, dans le cadre de notre projet Coopératives, clôturée hier et menée avec dévouement par notre collaborateur local, Monsieur Anselme Nguru Wasingya .

Une bonne lecture de ce tableau permet de comprendre beaucoup sur le chômage chez les 60 personnes consultées. Vous remarquerez par exemple les nombre de personnes qui pensent que le travail soit caché ! Notez aussi le nombre de personnes empêchés de travailler par une maladie mentale ! Noter également la contradiction entre la ligne (1.) et (2.) qui traduit probablement la non maîtrise du français par les participants à l’enquête ou tout simplement une contradiction interne dans le chef de ces personnes… Notons la quasi totalité des participant à cette enquête est D6, G3 ou L2 !

Dans un projet tableau, nous publierons la répartition par niveau d’étude et par spécialité des 60 “chômeurs”. Notez que pour nous, les handicapés ne sont pas des “chômeurs”…

Tableau 1 : Enquête préliminaire sur le chômage dans la ville de Goma

La colonne Numéro reprend les questions auxquelles il fallait répondre par Oui ou Non !

La colonne Oui reprend les nombres de Oui récoltés tandis que la colonne Non reprend les nombres de Non récoltés.

Total est une colonne de vérification = Oui+Non = nombre de chômeurs consultés dans Goma.

Numéro	Oui	Non	Total
Nom
Post-nom
Prénom
Date de naissance
Qualification (ce que j’aime faire et sais faire)
Au chômage depuis
Je suis au chômage parce que :
1. Je ne veux pas travailler	0	60	60
1.1. Par paresse	0	60	60
1.2. Pour une autre raison	4	56	60
1.3. Autre.	6	54	60
2. Je veux travailler, mais	57	3	60
2.1. Je suis empêché de travailler	3	57	60
2.1.1. Par la maladie	2	58	60
2.1.2. Par un handicap physique	1	59	60
2.1.2. Par un handicap mental	7	53	60
2.1.3. Par les d’études	20	40	60
2.1.4. Par le manque de moyens nécessaires pour en chercher	46	14	60
2.1.5. Par le manque de relations, de pistons	34	26	60
2.1.6. Par les mauvaises conditions de travail	22	38	60
2.1.7. Autre	21	39	60
2.2. Je ne trouve pas de travail	42	18	60
2.2.1. Le travail fait défaut	7	53	60
2.2.2. Le travail est caché	40	20	60
2.2.3. Autre	17	43	60
2.3. Je trouve du travail mais (le chômage est préférable)	11	49	60
2.3.1. Le salaire est tout le temps prohibitif	13	47	60
2.3.2. Les conditions de travail sont tout le temps mauvaises	35	25	60
2.3.3. Le travail ne correspond pas à ma qualification, à chaque coup	17	43	60
2.3.4. J’échoue toujours aux tests d’embauche	12	48	60
2.3.5. Autre	17	43	60
3. Je ne songe pas à travailler	3	57	60
3.1. Je n’y ai jamais pensé	0	60	60
3.2. On ne m’a jamais parlé du travail	3	57	60
3.3. Je n’en vois pas l’intérêt	5	55	60
3.4. Je n’ai pas besoin du travail	2	58	60
3.5. Autre	12	48	60
4. Autre…	28	32	60
4.1. Spécifier :	28	32	60
4.2. Spécifier :	32	28	60
4.3. Autre	29	31	60

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