Jeunesse : levons-nous agissons !


[28-06-13 14:54:47] JB: salut

[28-06-13 14:56:11] GPAU: Bonjour, plutôt !

[28-06-13 14:56:41] JB: Merci, comment vs allez?

[28-06-13 14:58:41] GPAU: Oui ! Il est un silence qui est d’or. Non ! Il est un silence qui relève de l’irresponsabilité, de la compromission ou d’un autre vice.

[28-06-13 14:58:56] GPAU: Justin, que pourrions-nous faire ensemble ?

[28-06-13 14:59:52] GPAU: Laisse toujours un message si ne je suis pas là. Un bonjour tout court ne suffit pas, me laisse toujours sur la soif d’apprendre… Surtout, de ce que nous pourrions faire ensemble !

[09:52:45] JB: Bonjour,

[09:53:51] JB: Merci bien pour votre message et je compte faire cela.

Où êtes vous actuellement?

[12:14:38] *** Call from JB, duration 01:15. ***

[12:16:42] *** Call to JB, duration 07:46. ***

[12:24:43] GPAU: http://www.paluku.net/2014

[12:24:55] GPAU: Reviens à moi avec des propositions !

[12:25:29] JB: bien compris

[12:25:36] GPAU: Nous n’avons pas de temps à perdre : le pays se meurt à cause de notre passivité !

[12:26:15] GPAU: Levons-nous et disons à nos pères qui se sont fourvoyés qu’ils ont mis votre avenir, vous, la jeunesse, en hypothèque !

[12:27:36] JB: Bien, je crois que je vais sacrifier un peu de mon temps pour y réfléchir suffisamment. Bon weekend

Les CNTIC


Deux CNTIC attendent de voir le jour en RDC, conçu dans le cadre projet 2014 et actuellement intégrés dans l’EAE ASBL.

Si dessous une conversation avec JBI, compatriote congolais, IT, aux études en Corée du Sud.

[12-04-13 06:43:42] JBI: hello

[12-04-13 06:43:47] JBI: how are U?

[12-04-13 07:43:54] *** Call from JBI ***

[12-04-13 16:24:22] GPAU: I’m in Brussels.

[12-04-13 16:24:28] GPAU: How are you doing?

[12-04-13 16:24:37] GPAU: What could we do together?

[12-04-13 16:24:46] JBI: well am in South Korea

[12-04-13 16:24:50] GPAU: May God bless you!

[12-04-13 16:24:57] JBI: thanks

[12-04-13 16:25:01] JBI: am Congolese

[12-04-13 16:29:16] GPAU: You don’t need to tell it to somebody! Congolese, you are. It can be read on your face. What are you actually doing in South Korea and mostly, what could we do together?

[12-04-13 16:30:00] JBI: I am student and am doing it computer at Daegu University

[12-04-13 16:32:42] JBI: I do not know well you can tell me

[12-04-13 16:34:30] JBI : ça va ?

[12-04-13 16:34:35] GPAU : Oui !

[12-04-13 16:34:48] GPAU : Vous êtes une personne ressource utile pour moi !

[12-04-13 16:35:08] JBI : vous êtes pasteur ?

[12-04-13 16:37:48] GPAU : Non ! Pourquoi pasteur ?

[12-04-13 16:38:08] GPAU : Je suis présent sur le Net : http://www.paluku.net

[12-04-13 16:38:29] GPAU : Est-ce que nous pourrions collaborer pour l’informatisation de la RDC?

[12-04-13 16:39:16] GPAU : Je suis ingénieur civil électricien des courants faibles et j’ai beaucoup travailler dans l’informatique (réseau, logiciels de la bureautique).

[12-04-13 16:40:19] JBI : c’est bon mais pour informatiser notre pays il faut +++ shoses

[12-04-13 16:45:51] GPAU : Je le sais, mais tout cela est à la portée du congolais si nous nous organisons.

[12-04-13 16:46:38] GPAU: Mon rôle en tant que ingénieur civil est justement de montrer à mon peuple que tout cela est du domaine du possible depuis très longtemps, mais que ce sont les bonnes volontés qui manquent.

[12-04-13 16:47:14] GPAU : Pour ce qui me concerne ici, je suis intéressé par savoir dans quelle langue tu étudie en Korée du Sud.

[12-04-13 16:48:15] GPAU : Si c’est en anglais, pourrais-je obtenir de toi les copies des cours dispenser dans ton institution dans les domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l’informatique?

[12-04-13 16:50:53] JBI : dans la langue coréenne

[12-04-13 16:51:14] JBI : car ici toutes les techniques sont dans la langue coréenne

[12-04-13 16:51:31] GPAU : Je suis en effet très préoccupé par le développement de notre enseignement de ses sciences !

[12-04-13 16:51:42] GPAU : O là !

[12-04-13 16:51:53] GPAU : Nous ne pouvons donc pas collaborer efficacement !

[12-04-13 16:52:11] JBI : ici c’est comme l’Amérique car tous les profs ont leurs thèses surtout aux Usa

[12-04-13 16:52:16] GPAU : Le travail de traduction nous prendrait chaque fois trop de temps ! C’est vraiment dommage !

[12-04-13 16:52:48] GPAU : Nous ferons mieux dans un autre domaine.

[12-04-13 16:53:21] JBI : mais comme la Corée du sud est le pays le plus connecte au monde .. Grace a’ l’internet nous nous forçons

[12-04-13 16:53:59] GPAU : Est-ce que les sud-coréens ont des technologies mondialement éprouvées à vendre ? Quelles seraient-elles ? Nous devons aller vite pour savoir ce que nous pouvons apprendre d’eux et des autres. Notre peuple a trop dormi : il faut le réveiller !

[12-04-13 16:54:50] JBI : sont mauvais car ils ne veulent pas vendre leurs techniques

[12-04-13 16:55:04] JBI : et sont parmi les plus racistes au monde

[12-04-13 17:01:19] GPAU : Parmi les plus racistes ? Comment te retrouves-tu chez eux alors ?

[12-04-13 17:01:31] GPAU : Pourquoi composes-tu avec des racistes ?

[12-04-13 17:01:55] GPAU : Est-ce qu’ils t’apprennent vraiment ou t’en donne réellement l’occasion ?

[12-04-13 17:02:09] GPAU : Comment gères-tu ce racisme ?

[12-04-13 17:06:12] JBI : L’université c’est un lieu universel…mais dans d’autres domaines c’est danger

[12-04-13 17:06:16] JBI : très danger

[12-04-13 17:07:56] GPAU : Tu n’es pas espion ! Même pour un étudiant, c’est dangereux ? Pourquoi rester dans un pays non civilisé tel que celui que tu me présente là ?

[12-04-13 17:08:05] GPAU : Tu n’avais pas trouvé ailleurs ?

[12-04-13 17:08:48] JBI : suite aux études mais dans la vie sociale,

[12-04-13 17:38:03] GPAU : OK !

[12-04-13 17:38:44] GPAU : J’ai compris qu’ils en sont encore à l’idée d’une science qui serait réservée aux coréens !

[12-04-13 17:38:57 | Edited 17:39:24] GPAU : Ils ont peut-être raison, mais dans le monde du 21ème siècle, cette étroitesse d’esprit ne paiera pas beaucoup !

[12-04-13 17:40:03] JBI : voilà le problème et ils ne respectent pas les africains

[12-04-13 17:40:06] GPAU : Nous pouvons une politique inverse : pas de secret dans quoi que ce soit ! Cela oblige de tout faire pour aller le plus vite que les autres qui savent ce que l’on fait !

[12-04-13 17:41:41] GPAU : Cela permet également de participer à une humanisation des rapports entre les peuples. Les coréens sont des hommes comme les autres : fini l’idée de pensée qu’ils auraient quelques gênes extravagants. Les preuves sont là : ils travaillent et se développement ; ceux qui paressent, s’abrutissent jour pour jour !

[12-04-13 17:41:57] GPAU : Tant que tu es là, qu’apprends-tu que tu n’aurais pas appris du Congo ?

[12-04-13 17:42:09] GPAU : **********************

[12-04-13 17:42:43] GPAU : Pour ce qui est du respect de l’africain, pourquoi veux-tu qu’ils respectent un peuple qui ne se respecte pas lui-même ?

[12-04-13 17:44:05] GPAU : Regarde comment nos peuples se dépècent en Afrique Centrale ! Quelle autre image donnons-nous aux autres peuples de la terre ? As-tu vu comment les congolais s’entretuent ? Laissons de côté ceux des congolais que les rwandais ou les ougandais tueraient !

[12-04-13 17:45:18] GPAU : Nous sommes irresponsables et détestables par le fait de notre irresponsabilité. Nous ne participons pas assez à l’avancement de l’humanité et cela est bien dommage, puisqu’il est prétendu que nous soyons un des berceaux de la civilisation terrienne !

[12-04-13 17:45:54] JBI : le problème est que les occidentaux imposent leurs agents pour voler et piller l’Afrique car les grandes décisions viennent de’ l’occident

[12-04-13 17:46:04] GPAU : Je vais devoir te quitter pour développer une affaire indépendante dans le domaine des assurances avec Ergo.

[12-04-13 17:46:27] GPAU: Arrête de dire cela !

[12-04-13 17:47:05] GPAU: Ce sont des congolais pur sang qui ont placé Kanambe à la tête du pays sachant fort bien que s’était illégal.

[12-04-13 17:47:45] GPAU: Ce sont des congolais qui sont au parlement congolais, mais qui n’arrive pas à arrêter les bandits politiques qui pillulent l’espace politique congolais.

[12-04-13 17:47:50] JBI: no pas de congolais il es la’ pr le compte des occidentaux

[12-04-13 17:48:21] GPAU: Ce sont des congolais pour la plupart qui occupent les postes des administrations, mais qui n’arrivent pas à arrêter le vol du denier publique.

[12-04-13 17:49:03] JBI: voila la raison est que sont la’ mais les grandes decisions viennent d’ailleurs

[12-04-13 17:49:13] GPAU: Ce sont des congolais qui enseignent des demi-sciences et t’obligent d’aller chercher le savoir, le savoir faire et le savoir être à l’extérieur !

[12-04-13 17:49:36] JBI: ils font semblant de representer le peuple mais sont la’ comme un job

[12-04-13 17:49:38] GPAU: Tu ne trouves pas qu’il soit honteux que des congolais aillent apprendre l’informatique à l’étranger?

[12-04-13 17:50:41] GPAU: C’est tout ce qu’il y a de facile à organiser comme enseignement dans le pays, en tout cas, pour tout ce qui est logiciel ; laissant de côté la fabrication du matériel informatique !

[12-04-13 17:51:17] GPAU: Bien, qu’apprends-tu exactement dans les technologies de l’information?

[12-04-13 17:51:31] JBI: pour moi je fais genie informatique

[12-04-13 17:51:42] JBI: sciences de l’ordinateur

[12-04-13 17:52:17] JBI: mais comme la coree est plus avance’ en IT voila prkoi suite la’

[12-04-13 17:52:52] JBI: et aussi au pays les etudes ne sont pas tellement au top

[12-04-13 17:54:00] GPAU: Oui, mais quoi exactement dans le génie informatique? La fabrication des composants, la fabrication des logiciels, quoi exactement?

[12-04-13 17:54:35] GPAU: Le génie informatique est vaste !

[12-04-13 17:54:51] JBI: computer archutecture

[12-04-13 17:56:12] JBI: domaine de le HW

[12-04-13 17:59:59] JBI: pour moi pour l’oriented program(computing)

[12-04-13 18:41:01] GPAU: je ne comprends pas ! Tu étudie quoi au juste? The computer architecture, dans le domaine du hardware, ou bien l’oriented programing dans le Software?

[12-04-13 18:41:24] GPAU: Tu es ambiguë !

[12-04-13 18:42:46] JBI: orientend programming ds le software mais je fairrais le masters in computer archutecture

[12-04-13 18:43:29] JBI: car nous apprenons les choses en general

[12-04-13 18:43:49] JBI: donc spetialite’ vers le 3e cycles

[12-04-13 19:19:47] GPAU: OK !

[12-04-13 19:20:04] GPAU: Utilisez-vous des ouvrages en anglais de temps à temps ou pas?

[12-04-13 19:20:41] JBI: Parfois s il y a complications

[12-04-13 19:21:51] JBI: Les livres viennent des Usa mais les produits de la Corée

[12-04-13 19:42:09] GPAU: mais traduits en coréen tu veux dire !

[12-04-13 19:42:20] GPAU: Dommage… Je ne peux pas en bénéficier !

[12-04-13 19:43:09] GPAU: Nos langues nous divisent beaucoup, hélas !

[12-04-13 19:43:43] GPAU: As-tu la nationalité sud-coréenne ou que tu es là avec la nationalité congolaise?

[06:08:01] JBI: suis tjrs congolais

[06:08:25] JBI: les sud-coréens ne donnent pas facilement leur nationalité’

[15:42:41] GPAU: OK !

[15:43:26] GPAU: Tant que tu ne tiens pas à travailler en Corée du Sud, ne pas avoir la nationalité coréenne ne représente pas un souci majeur.

[15:44:19] JBI: il faut faire le mariage avec une coréenne pour en avoir

[16:12:01 | Edited 16:13:12] GPAU: Nous avons besoin d’informaticiens au Congo ; de beaucoup d’informaticiens ! Tu peux donc, moyennant quelques prudences, nous aider, dès maintenant déjà à bâtir la fondation de la future industrie technologique.

[16:12:53] GPAU: (Ces coréennes sont-elles de bonnes mœurs et acceptent-elle les étrangers?)

[16:13:32] JBI: certains sont bons mis la plupart sont mauvaises

[16:13:59] JBI: mais ceux qui ont eu la chance de visiter le monde sont ouverts

[16:14:23] GPAU: Cela se conçoit !

[16:21:47] GPAU: Nous avons tous besoin d’aller vers les autres ou d’accepter que les autres viennent à nous, le cas échéant ; de les voir vivre, pour pouvoir les comprendre, les apprécier ou les éloigner de notre parcours ; en vue de nous éviter des mauvais attelages !

[16:23:27] GPAU: Mais, entre nous congolais et congolais d’origine et engager dans l’informatique, je te propose de créer, professionnellement, dans nos villages, des embryons, d’ores et déjà, de notre industrie du software – d’abord – et du hardware !

[16:23:33] GPAU: Qu’en pense-tu?

[16:24:26] GPAU: J’ai élaborer un projet dénommé « centre de nouvelles technologies de l’information et des communications (CNTIC).

[16:24:53] GPAU: Objectif : libérer la RDC technologiquement de sa servitude actuelle.

[16:24:58] GPAU: Comment !

[16:25:13] GPAU: 1. former dans l’informatique et dans les télécommunications

[16:25:25] GPAU: 2. produire du software

[16:25:34] GPAU: 3. monter du matériel

[16:25:48] GPAU: 4. produire du matériel

[16:25:55] GPAU: Où?

[16:26:18] JBI: c’est bon pour le transfert de la technologie mais nos dirigeants ne veulent pas le transfert de la technologie car la Corée était devenue puissance grace au transfert de la technogie et

[16:26:39] GPAU: 1. à Kanda (périphérie de la ville de Bunia : un projet de construction de 135000 $ attend la participation des congolais)

[16:27:12] GPAU: 2. à Muzebere (périphérie de la ville de Butembo : un projet de construction de 185000 $ attend notre participation)

[16:27:27] GPAU: les plans préliminaires sont prêts !

[16:29:46] JBI: c’est bon ..on en discute demain suis occupé’ car les exams c’est le 22

[16:30:44] GPAU: sur les 320000 $, 15 € seulement se trouve sur le compte de notre partenaire, l’association des amis de l’aumônerie universitaire protestante du Congo (AUPC).

Comment puis-je participer financièrement ?

IBAN: BE24 7795 9821 8838 BIC: GKCCBEBB
ASSOCIATION DES AMIS DE L’AUMONERIE UNIVERSITAIRE PROTESTANTE DU CONGO
AUPC ASBL
Président : Pasteur Banza Kamutenga, Eglise Baptiste de Liège.

[16:31:11] GPAU : OK !

Cybercafés/Goma


Feuille de route pour le démarrage du projet Cybercafés/Goma

Tableau 1 Tâches et résultats entendus

Ordre

Tâches

Résultats entendus

Remarques, observations

1.

Identification des institutions d’enseignement intéressées

Trois institutions d’enseignement intéressées (Dénomination, nombre d’élèves ou d’étudiants, nombre du personnel enseignant et administratif, Nom, prénom, téléphone et adresse email du responsable)

Prendre si possible trois points équidistants dans la ville pour assurer un déplacement possible d’autres écoles vers les 3 laboratoires d’informatique. Tenir compte des labos existants.

2.

Obtenir 3 devis de chacun des 3 meilleurs fournisseurs de services Internet de la ville

Pour chacune des institutions et chacun des fournisseurs obtenir un devis qui fournit les coûts des installations et le coût d’une année d’abonnement. La connexion doit être de de la toute dernière technologie disponible, un DSL sans limitation de volume de données ni disponibilité en temps ! Fournir les coordonnées de l’entreprise et du responsable.

 

3.

Créer un compte pour la gestion financière du projet

Un compte auprès d’une institution bancaire pour EAE ASBL

 

4.

Calculer la rentabilité du projet

Rentabilité économique, sociale, politique, culturelle, technologique, scientifique, industrielle

 

5.

Négocier et réunir la participation des parents aux frais

Un montant total des participations dans chaque institution, par enfant ou par famille (à suggérer).

 

6.

Négocier une participation de l’administration locale

Quartier

Commune

Ville

 

7.

Négocier une participation de la population locale

Le quartier

La commune

La ville

 

8.

Négocier une participation des opérateurs économiques locaux

Commerçants

Autres hommes d’affaires

 

9.

Rechercher un éventuel don, crédit ou subside

RDC

Belgique

UE

 

Tableau 2 3 institutions choisies pour le projet-pilote

Dénomination

Apprenants

Personnel

Prénom

Nom

Post-nom

Téléphone

Email

               
               
               

Tableau 3 3 meilleurs fournisseurs de services Internet

Dénomination

Rue

Numéro

Quartier

Commune

Nom

Prénom

Téléphone

Fax

Email

                   
                   
                   

Tableau 4 : Coût en dollars de l’installation complète et d’un abonnement de 12 mois. Total = …$

Fournisseurs

Institution 1

Institution 2

Institution 3

Sous-totaux

Coûts

Installation

Abonnement

Installation

Abonnement

Installation

Abonnement

 

Fournisseur 1

             

Fournisseur 2

             

Fournisseur 3

             

Tableau 5 : Participations locales aux frais en dollars. Total = … $

Participations

Institution 1

Institution 2

Institution 3

Sous-totaux

Parents

       

Quartier

       

Commune

       

Ville

       

Opérateurs

       

Dons

       

Subsides

       

Crédits

       

Nos formations en gestion de projets de développement local


Nous, EAE ASBL, organisons une formation en ligne d’initiation à la gestion des projets de développement local, gratuite, pour les ressortissants de l’Union Européenne et de l’Afrique.  Ce module d’initiation dure 24 heures au total, comme toutes nos autres modules de formation.  Dans une première étape, nous organisons 4 heures de formation introductive à l’attention des personnes intéressées par la formation.

Cette formation introductive est pratique et permet de passer en revue plusieurs concepts et techniques de base en gestion de projets de développement local.

Au bout des 24 heures d’initiation, nous délivrerons une attestation de participation qui reprendra toutes les compétences effectivement transmises.  Nous informons les ressortissants de l’Union Européenne que cette attestation de l’EAE ASBL n’est pas reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles ; ceci ne veut pas pour autant dire qu’elle ne serve à rien !

Les concepts

Gestion, projet, développement, localité, problème, besoin, idéal, but, objectif, résultat, ressource, activité, action, évaluation, partie prenante…

Les techniques

Analyse d’opportunité, de faisabilité, des problèmes, des solutions, des risques, des motivations, des ressources, de rentabilité…

Conditions de participation

1. disposer d’une connexion internet haut-débit pouvant supporter Skype et Teamviewer et la faire tester par nous avant le début de la formation

2. avoir un casque avec microphone

3. être disponible entre 22 heures et 23 heures de Bruxelles pendant 4 jours consécutifs

4. avoir un projet à concevoir, en cours de conception ou en cours d’exécution pour appliquer les concepts et techniques étudiés

5. s’imposer de participer à tous les exercices pratiques organisés dans la classe virtuelle et de remettre tous les devoirs à exécuter personnellement chez soi

6. idéalement, avoir un niveau d’instruction correspondant au bac + 3 ; ceci n’est pas indispensable, mais la formation ne peut être suivie que par les détenteurs d’un baccalauréat (D6 en RDC)

7. avoir une bonne maîtrise du français

Sessions

Session Début Fin
1 20/02/2013 22h00 23/02/2013 23h00
2 27/02/2013 22h00 02/03/2013 23h00
3 04/03/2013 22h00 07/03/2013 23h00
4 11/03/2013 22h00 27/02/2013 23h00

 

Inscription

Déposer sa demande sur Skype à l’adresse du pseudo “uwekomu”.

Le lac Kivu


Comment traiter judicieusement le cas du lac Kivu ?  Où sont les intérêts des congolais ?  Qui peut les défendre correctement et comment ?
[2/12/2012 21:36:20] papy Bisikita: Le trésor du lac Kivu    http://www.youtube.com/watch?v=45PCT762x3c&feature=youtu.be
[1:18:54 | Edited 1:19:02] Graphèle Paluku-Atoka Uwekomu: Où sont les ingénieurs congolais pour dire que le Rwanda ne peut pas intervenir seul sans que le Congo ne sache ni ne participe à cette opération qui représente tout de même, si les chose sont ce qu’on dit qu’elle seraient, une affaire juteuse ?
[1:22:35] Graphèle Paluku-Atoka Uwekomu: En tant qu’ingénieur civile électricien, je proposerais probablement autre chose : nous avons beaucoup de cours d’eau pour produire de l’électricité durablement et moins cher.
Déplacer la population de Goma est une opération nettement moins coûteuse probablement que la purification du lac qui n’éloignera pas le spectre d’une éruption volcanique capable de volatiliser la ville de Goma !
Un autre type d’étude est donc à mener, parallèlement aux travaux de notre expert allemand !
[1:23:39] Graphèle Paluku-Atoka Uwekomu: Cette étude permettra d’opérer le choix le plus avantageux pour le Congo, qui pourrait ne pas être nécessairement celui qui serait avantageux pour le Rwanda !